Ajankohtaista

Hakutulokset: "Tiedeosallisuus"

Näytä kaikki
Piirroskuvassa on värikkäitä ihmisten siluetteja.
17.03.2026
Blogi

Tiedeosallisuus ja tiedeviestinnän dialoginen käänne

Mitä on tiedeosallisuus? Yksinkertaisimmillaan tiedeosallisuuden (science engagement) voi ajatella olevan ihmisten vuorovaikutusta tieteen, tutkitun tiedon ja tutkimuksen kanssa. Yksi tapa hahmottaa tiedeosallisuutta on etsiä sille vastakohtia, kuten osattomuus, passiivisuus, syrjäytyminen, vieraantuminen tai välinpitämättömyys suhteessa tieteeseen, tutkittuun tietoon ja tutkimukseen. Tiedeosallisuus-käsitteen ajankohtaisuus selviää ehkä parhaiten, kun sitä tarkastelee suhteessa sen lähikäsitteisiin tiedelukutaitoon ja tiedeymmärrykseen. Kaikki kolme käsitettä ovat syntyneet eri aikoina ja vakiintuneet tiedeviestinnän ja -kasvatuksen käyttöön kuljettaen mukanaan erilaisia tavoitteita ja näkökulmia.

Lue lisää
Ihmisiä katsomassa vitriiniä Suomen Metsämuseo Luston näyttelyssä.
25.02.2026
Blogi

Yleisötyön ulottuvuuksia

Mitä on yleisötyö ja ketkä sitä tekevät? Suomen tiedekeskukset ry:n jäsenet osallistuivat syyskuussa 2025 kyselyyn, jonka tavoitteena oli luoda kokonaiskuvaa tiedekeskuksissa tehtävästä yleisötyöstä. Vastauksista paljastui, että yleisötyössä on ulottuvuuksia riippuen vuorovaikutuksen eri muodoista yleisöjen kanssa.

Lue lisää
Kankaasta tehty teos, jossa on kaksi ihmishahmoa. Hahmoja yhdistää kolme lankaa.
19.09.2024
Blogi

Uusia yleisöjä, uusia yhteisöjä

Tiedekeskusten ja -museoiden yleisötyö on ymmärrettävissä kohtaamisten järjestämisenä. Etenkin, kun tavoitteena on kehittää yhdenvertaisuutta edistävää ja sosiaaliseen oikeudenmukaisuuteen pyrkivää mukaanottavaa tiedekeskustyötä. Oleellista on tällöin tunnistaa ja tavoittaa ihmisryhmiä, joilla on riski jäädä osattomiksi ja ulkopuolisiksi tieteen maailmoista.

Lue lisää
11.06.2024
Blogi

Mukaanottamisen kehä

Tieteen viesti voi herättää ulkopuolisuuden tunteita. Tiede voi tuntua liian etäiseltä, vaikealta tai siltä, että tiede ei yksinkertaisesti ole “minua varten”. Ihmisten tiedeosallisuuden edessä on siis monenlaisia esteitä. Ne voivat liittyä ikään, koulutustasoon, taloudelliseen asemaan, asuinpaikkaan, liikuntarajoitteisiin, kielitaitoon, kulttuuritaustaan tai näiden yhdistelmään.

Lue lisää