Tiedeosallisuus ja tiedeviestinnän dialoginen käänne 17.3.2026 Kaisa Torkkeli ja Leena Kaakinen Mitä on tiedeosallisuus? Yksinkertaisimmillaan tiedeosallisuuden (science engagement) voi ajatella olevan ihmisten vuorovaikutusta tieteen, tutkitun tiedon ja tutkimuksen kanssa. Yksi tapa hahmottaa tiedeosallisuutta on etsiä sille vastakohtia, kuten osattomuus, passiivisuus,… Lue lisää »Tiedeosallisuus ja tiedeviestinnän dialoginen käänne
YHDENVERTAISUUSKOMPASSI Kaisa Torkkeli & Johanna Enqvist 27.2.2025 Yhdenvertaisuuskompassi auttaa pohtimaan yhdenvertaisuuden ulottuvuuksia ja kehittämään tiedekeskustyön sosiaalista oikeudenmukaisuutta. Professori Louise Archer (UCL) tutkimusryhmineen kehitti tiedepääoman käsitteen tutkiakseen sitä, miten esimerkiksi sukupuoli, etnisyys tai yhteiskuntaluokka kytkeytyvät erityisesti luonnontieteitä koskevien käsitysten, arvostusten ja… Lue lisää »Yhdenvertaisuuskompassi
YHDENVERTAISUUDEN EDISTÄMINEN VAUHTIIN Kaisa Torkkeli 19.8.2024 Organisaation inklusiivisten eli mukaanottavien käytäntöjen kehittäminen ei ole yksilölaji tai lyhytjänteinen hankepyrähdys. Mitä laajempi joukko henkilöstöstä on mukana kehitystyössä, sitä varmemmin yhdenvertaisuuden edistäminen juurtuu käytännön työhön. Tiedekeskuksissa ja -museoissa yhdenvertaisen ja moninäkökulmaisen osallisuuden tavoite… Lue lisää »Yhdenvertaisuuden edistäminen vauhtiin
MUKAANOTTAMISEN KEHÄ Kaisa Torkkeli 11.6.2024 Tieteen viesti voi herättää ulkopuolisuuden tunteita. Tiede voi tuntua liian etäiseltä, vaikealta tai siltä, että tiede ei yksinkertaisesti ole “minua varten”. Ihmisten tiedeosallisuuden edessä on siis monenlaisia esteitä. Ne voivat liittyä ikään, koulutustasoon, taloudelliseen asemaan,… Lue lisää »Mukaanottamisen kehä